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    说起来也简单，把鸿都门学开到整个大汉就好，争取每个郡都有一个，一方面传授更先进的技术?    一方面收罗整理和研究更先进的技术。

    有时候当皇帝也不是没有好处?    这个天下都是他的，所以他要统合最先进的技术?    只需要说一声?    没有任何一个工匠敢有怨言。

    当然，还要小心下面的官员?    为了凑政绩，逼迫那些工匠让出技术?    最后酿成悲剧。

    凡是都有两面性?    总有利益被侵害的那一面。后世总会说大局为重，但就如同铁轨抉择一样，一个人和五个人的生命，其实都是生命。

    比如说?    旁边五个都是乞丐?    而旁边的是钱学森，那么救谁？又比如说旁边五个都有病，就算放着最多两年内也会死，旁边是健康的人，还有四五十年的寿命。

    更极端一些?    旁边是五个可能在两年内就会死，但都是钱学森级别的科学家；旁边是一个健康有四五十岁寿命的乞丐……

    一个政策就是这样?    可能会在实施的过程中，造成某些人背井离乡?    甚至可能会活不下去。比如说下岗再就业，有些人离开工厂就彻底废了?    不知道怎么再去找工作了。

    刘韬也不是圣人?    不能保证自己的政策是绝对完美的。只能去尽量做到?    尽量避免悲剧的发生。只是若有人真的连自救都不肯，那么上帝估计也会放弃这个的人。

    “鸿都门学分院？”回到皇宫里面，刘韬找到了户部和礼部的官员，其实就那两兄弟，“陛下，现在各地的书院都还没有完全建设起来。”

    “鸿都门学主要是教导技术，需要的是熟练的老农，还有熟手的工匠……以后鸿都门学，文化课只是作为辅助，主要还是技术为主。”刘韬回道。

    “陛下……”荀彧觉得还是为族兄解释一下好些，“就算是熟练的工人和农夫，他们或许会干，但怎么教可能不懂，再说文化课的老师也欠缺。”

    “可以从秀才里面选拔，毕竟有不少年纪超标的秀才不是吗？”刘韬想了想，“或者进行一个加急的师范培训班，为期一年，让这些秀才和老农什么的，学习一下怎么教学。”

    “这个可以，不过经费方面，可能略有不足。”荀彧摊牌了，就是哭穷。

    “今年的财政预算都是怎么花的？”刘韬问了句，虽然隐约已经有猜测。
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